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工科(kē)与(yǔ)理(lǐ)科是什么意(yì)思，工科(kē)、理科(kē)

　　总的来说(shuō)，理学研究的(de)是科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学(xué)注重理论研究(jiū)，工学(xué)注重(zhòng)实际(jì)应用；

　　理学培养(yǎng)的目标是(shì)科学(xué)家，工(gōng)学(xué)的培养目标(biāo)是(shì)工程(chéng)师。

　　典型的理学专业如(rú)数学、物理学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工科专业如环境科学(xué)与工程、电子信息(xī)工程、化学工程(chéng)、土(tǔ)木工程、轻(qīng)化工程(chéng)等。

　　工科（工程学）是(shì)什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法指如材料科(kē)学(xué)、计(jì)算机、信息、电子、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪器等研究应用(yòng)技术(shù)和工艺的(de)学问。

　　工程学或工学即“应用科学和技术(shù)的原理，来解决问题”。

　　工程(chéng)师(shī)通过想象，判(pàn)断和推理，将科学、技(jì)术、数学和实践经验(yàn)应(yīng)用到(dào)设计、制(zhì)造、对象或(huò)程序的操作中。

　　在学校(xiào)中，将自(zì)然科学原理应(yīng)用至工业、农(nóng)业各个生产部(bù)门所形(xíng)成的诸多工程学科也称为工科或工学(xué)。

　　工科是(shì)应用数学(xué)、物理学、化学等基础(chǔ)科学的(de)原(yuán)理，结合生产(chǎn)实践所积累的技术经验而发展起来的学科。

　　代(dài)表性的学(xué)科有土(tǔ)建类(lèi)、水利类、材(cái)料类、电工(gōng)类、电什么是因果论证举例说明句子，什么是因果论证举例说明的方法子信息类、热(rè)能核能(néng)类、仪器仪表(biǎo)类(lèi)、化工制药(yào)类(lèi)等等。

　　工科的培(péi)养目(mù)标(biāo)是在(zài)相应的工程领域从事规(guī)划、勘(kān)探(tàn)、设计、施(shī)工、原(yuán)材料的(de)选择研究(jiū)和管理等方(fāng)面工(gōng)作的高级工程技术人才。

　　主要是要培养实际应(yīng)用能力的工作人员(yuán)。

　　以上所述主要指(zhǐ)传统工(gōng)科，此外还有新型(xíng)工科(kē)。

　　新型工科是(shì)指为适应高技术发展的需要而(ér)在(zài)有关理科基础上发(fā)展起来的学科。

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